출제연도  1999 일반사회

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제7차 사회과 교육과정 개정 배경과 중점 사항, 수준별 교육과정과 인지적 구성주의

문제 1   다음은 제7차 사회과 교육과정 10학년의 '사회적 쟁점과 합리적 의사결정'에 관한 내용의 일부를 인용한 것이다. 내용을 읽고 물음에 답하시오. (총 5점)

【사회적 쟁점과 합리적 의사 결정】

① 사회적 쟁점은 개인간에, 집단간에 이해 관계의 차이와 갈등으로 나타남을 구체적인 사례분석을 통해 이해한다.

② 사회적 쟁점의 합리적인 해결을 위한 원칙과 절차를 구체적인 사례를 통하여 파악한다.

③ 사회적 쟁점 사례를 들어 토론 과정을 거쳐 의사결정을 이끌어 내는 활동을 하면서, 이해 관계 조정의 원칙과 방법을 찾아본다.

(1) 위 교육과정을 토대로 내용의 서술 형식 및 편성 측면에서 6차 교육과정에 비해 변화된 특징을 30자 내외로 제시하시오. (2점)

(2) 위 교육과정은 인식론의 측면에서 구성주의적 관점을 지향하고 있다. 이러한 인식론적 관점과 7차 교육과정의 성격, 개정 취지 등을 고려하여 이에 부응하는 학습관과 평가관을 각각 50자 이내로 제시하시오. (3점)

모범답안

(1) 사례 분석을 통한 내용 구성과 편성에서 심화 과정을 첨가하였다.

(2) * 학습관 : 학습자 개인의 능력과 개성을 고려한 개별학습과 자기주도적 학습, 수준별 교육과정을 중                 시한다.

* 평가관 : 지식, 기능, 가치, 태도를 종합하고 학습의 과정을 중시하는 수행 평가를 한다.

사회과 교육과정 - 단원계획 및 학습지도 , 사회과교육론 - 사회과 교육의 개념 및 목표

문제 2   사회과 수업에서 다음의 자료를 가지고 수업을 실시하려고 한다. 자료 내용을 읽고 다음의 물음에 답하시오. (총 5점)

앞으로 인류가 이 지구상에서 오래 존속하면서 미래 세대도 최소한 우리 세대만큼 잘 살게 하려면 어떻게 해야 할 것인가? 이 문제에 대해서는 환경 보호론과 경제 성장론의 두 가지 서로 다른 견해가 있다. 환경 보호론자들은 빠른 경제 성장이 문제를 낳았으므로 경제성장률과 인구증가율을 줄여야 한다고 주장한다. 그러나 경제 성장론가들은, 지금까지 우리가 너무 분별없이 경제 성장만을 추구한 것이 문제이므로, 앞으로 좀 더 분별있게 추구하면서 환경 문제를 해결해 가면서도 계속 성장을 이룰 수 있다고 주장한다.

(1) 제시된 자료를 가지고 수업을 시작하기에 앞서 학생을 대상으로 학습진단을 실시하려고 한다. 이 때 진단해야 할 사항을 들어보시오. (1점)

(2) 제시된 자료를 토대로 수업을 실시했을 경우, 이 수업을 통해 달성할 수 있는 사회과 교육의 목표는 무엇인가? 단, 추상의 정도가 높은 종합적인 수준의 목표를 쓰시오. (2점)

(3) 제시된 자료 속에 나오는 양 쪽의 주장에서 소중하게 여기는 신념, 이념, 의도 등을 명료하게 하고자 한다. 이를 위해 적합한 학습 방법 또는 학습 전략으로는 어떤 것이 있는가? (2점)

모범답안

(1) 환경보호론, 경제성장론에 대한 개념

(2) 합리적 의사결정력 향상을 통해 민주시민을 양성한다.

(3) 논쟁수업

일반사회과교육학 - 사회과 수업모형 - 종합 모형 - 협동학습모형

문제 3   다음은 최근에 많이 사용되는 Jigsaw 모형, STAD모형 등을 참조하여 박○○ 교사가 작성한 수업 계획안의 일부이다. 이를 참고하여 물음에 답하시오. (총 5점)

가. 주    제 : 고대문명의 형성과 도시의 기원 및 발달

나. 수업목표 : 고대도시를 비교하여 초기 고대문명 발생의 지역적 공통접과 차이점을 파악한다.

다. 수업절차

① 이 주제에서 중심이 되는 네 가지 하위 주제를 추출한다.

② 흥미와 능력을 고려하여 4∼5명으로 소집단을 구성하고, 구성원들이 집단명을 정하여 소속감을        갖도록 유도한다.

③ 각 소집단에 네 가지 주제와 관련된 과제가 질문의 형식으로 적혀있는 '전문가 용지'를 배포한다

④ 이 질문들을 소집단 구성원 각자에게 할당한다.

⑤ 단원 전체를 읽고, 자신이 맡은 과제를 재인식한다.

⑥ 소속된 소집단을 떠나 각자가 맡은 과제에 따라 전문가 집단으로 모여서 집중적으로 탐구하고 토      론한다.

⑦ 전문가 토론이 끝나면 자신의 소집단으로 가서 각 과제별로 소집단 구성원들에게 교수하는 방식      으로 주제 전체를 학습한다.

⑧ 평가는, 개인별로는 출발점의 성취를 기준으로 평가하고, 소집단별로는 집단평가를 실시한다.

(1) 이 수업에서 보여주고 있는 학습 방법을 지칭하는 용어를 쓰시오. (2점)

(2) 이러한 학습 방법이 가지고 있는 장점을 두 가지만 제시하시오. (3점)

모범답안

(1) 협동학습

(2) * 수업 중 협동, 양보, 타협의 가치를 향상시킬 수 있다.

* 인지적 목표와 정의적 목표를 모두 달성할 수 있다.

한국사 - 근대사 - 근대의 경제, 사회, 문화

문제 4   다음의 지도와 글을 보고 물음에 답하시오. (총 5점)

	충청도와 전라도의 육지와 바다 사이에 위치하여 금강 남쪽 들 가운데에 하나의 도회로 되었다. 바닷가 사람과 산골 사람이 모두 여기서 물건을 교역한다. 해마다 봄과 여름 동안 생선을 잡고 해초를 뜯을 때에는 비린내가 마을을 넘치고 큰 배와 작은 배가 밤낮으로 두 갈래진 항구에 담처럼 벌여 있다. < 한 달에 여섯 번씩 열리는 큰 장애는 원근의 화물이 모여 쌓인다.> <택리지>

(1) 제시된 자료를 토대로 하여 강경이 조선시대 3대 시장의 하나로 넓은 상권을 갖는 상업 중심지로 성장하는데 영향을 미친 지리적 조건을 150자 이내로 서술하시오. (3점)

(2) <    > 내용과 같이 조선시대에 18세기 이후로 상업활동이 활성화되는 데 영향을 미친 사회·경제적 요인을 200자 이내로 서술하시오. (2점)

모범답안

(1) 강경은 금강하류 지역에 위치한 하항으로써, 금강 수운의 핵심적인 거점이었다. 금강의 수운을 통해 황해의 수산물과 접촉할 수 있어 유리하였으며, 우리 나라 최대의 곡창지역을 배후지로 하고 있어 농산물 유동의 필요성이 큰 곳이었다.

(2) 17세기 이래로 이앙법의 보급과 농업기술의 발전으로 농업생산력이 증대되면서, 일부의 농민층은 농업 경영규모가 커지게 된 반면, 다수의 농민이 농촌에서 유리되었다. 이러한 유리된 농민층이 도시로 유입하며 상업활동이 활기를 띄기 시작한다. 또한, 수공업의 발달에 따른 상품의 유통의 필요성과 세금 및 소작료를 현금으로 납부하면서 화폐유통이 원활해진 것도 한 원인이다.

사회학 - 사회변동론 - 현대 산업 사회의 형성과 발전 ,

경제학 - 한국경제론 - 우리나라의 경제 발전 및 당면 과제

문제 5  다음은 우리 나라의 산업과 관련된 자료이다. 이를 근거로 물음에 답하시오. (총 5점)

	(1) 위 자료로부터 추론할 수 있는 결론 두 가지를 각각 산업구조와 생산성이란 개념 을 넣어 쓰시오. (2점) (2) 우리 나라 산업구조의 획기적인 변화의 계기를 설명하기 위해 1970년대의 사진 자료를 예시하고자 한다. 글 사진의 주제로 가장 적합한 것을 쓰시오. (1점) (3) 1960년대 이후의 지속적인 경제 성장 과정을 주도한 중심적인 전략 두 가지를 쓰시오. (2점)

모범답안

(1) 첫째, 산업구조가 고도화되었다. 둘째, 1차 산업에 비해 2,3차 산업의 생산성이 높다. 따라서 생산성이 높은 2,3차 산업의 비중이 증가하고 있다.

(2) 중화학 공업의 육성

(3) 수출 주도 성장 전략, 중화학 공업 중심 성장 전략

역사학 - 서양사

문제 6   다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (총 5점)

< ① 중세 도시들은 주로 원거리 무역의 중심지와 해상 교통의 요지에 위치해 있었다.> 도시의 상공업자들은 그들의 활동의 성질상 봉건적 제도로부터의 해방, 즉 자유와 자취권을 원하였다. 이러한 자유와 자치권의 획득은 평화롭게, 즉 돈으로 사는 경우도 있었으나 많은 경우 힘으로 쟁취하지 않으면 안되었다. 이를 위해 도시민들은 서로 서약으로 단결하고 코뮌(Commune)을 형성하게 되는데, 이러한 코뮌 운동은 상인과 수공업자들의 동업 조합인 < ② 길드 > 에 의해 주도되었다.

(1) <  > ①의 이유를 100자 이내로 설명하시오. (2점)

(2) <  > ②는 사회의 발전이란 관점에서 바람직하지 못한 측면이 있었다. 오늘날 우리 사회에서 이러한 문제를 해결하려는 정부의 노력을 1가지 이상 서술하시오.  (1점)

(3) 중세 도시의 발달이 장원 제도의 붕괴를 초래하게 되는 과정을 200자 이내로 설명하시오. (2점)

모범답안

(1) 중세에는 육로 수송이 발달하지 못하고, 영주들이 자신의 영지를 통과하는데 통행료를 요구하여 해로를 이용한 상업활동이 주로 이루어졌으며, 또한 장거리 운송의 경우 육상 운송 보다 해상 운송이 운송비 면에서 저렴하기 때문이다.

(2) 공정 거래법

(3) 도시의 발달로 상공업과 화폐경제가 발달하고 지대의 공납화가 이루어졌다. 지대의 금납화와 14세기 흑사병의 유행으로 인한 인구 감소로 인해 농민들은 과중한 부역의 의무로부터 해방될 수 있었고, 화폐 가치가 하락함에 따라 농민들의 경제적 지위는 상승되었다. 이러한 변화로 인해 자연경제와 농노제에 기초한 장원은 해체가 촉진되었다.

법학통론 - 법의 이념과 본질

문제 7   다음은 헌법 내용의 일부이다. 이 내용을 읽고 물음에 답하시오. (총 5점)

* 제10조 모든 국민은 인간으로서 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이     가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 진다.

* 제37조 ② 국민의 자유와 권리는 국가 안정 보장, 질서유지 또는 공공 복리를 위하여 필요한 경우에     한하여 법률로써 제한할 수 있으며, ………

(1) 각 조항의 내용을 뒷받침하는 법사상을 각각 쓰시오. (2점)

(2) 위의 두 법사상의 관계를 40자 이내로 설명하시오.

(3) 주어진 37조 ②에서의 '국가와 국민과의 관계'에 관한 정치 사상적 배경으로 볼 수 있는 근대 사회계약론자는?. (1점)

모범답안

(1) 제10조 : 자연법 사상,    제37조 : 실정법 사상.

(2) 자연법은 실정법의 확립에 근거하여 부당한 실정법에 대항 근거를 제시하고, 실정법은 자연법의 정신을 구체화 시킨다.

(3) 홉스

정치학개론 - 여론정치 및 선거제도

문제 8   다음은 선거 제도에 따라 정당별 당선자수가 차별화되는 가상적인 현상을 나타낸 자료이다. 주어진 <조건>을 참고하여 각 물음에 답하시오. (총 7점)

[자료 1]

구 분		갑 정당	을 정당	병 정당
선거구	A-1 A-2 B-1 B-2	23 24 5 23	18 21 29 20	20 14 14 19
총 득표수		75	88	67
득표율(%)		32.6	38.7	28.7

[자료 2]

정 당		가	나	다
선거구	A B	47 28	39 49	34 33
총 득표수		75	88	67
득표율(%)		32.6	38.7	28.7

<조 건>  * [자료1]의 선거제도는 소선거구제임.   * [자료2]의 선거제도는 중선거구제(2인 선출)임.

* 후보자와 관계없이 정당 정책을 중심으로 투표가 이루어졌다고 가정함.

* 정당별 후보자는 선거구당 1인으로 제한함.

(1) [자료1]과 [자료2]에서 각 정당별 당선자수는 몇 명씩인가? (2점)

(2) [자료1]과 [자료2]의 결과를 토대로 중선거구제가 갖는 장점을 60자 이내로 설명하시오. (2점)

(3) 정치 교육에서 이러한 자료를 활용한 수업이 지니는 의의를 고려해서 학습 목표를 70자 이내의 한 문장으로 진술하시오. (3점)

모범답안

(1) [자료 1] : 갑(3석), 을(1석), 병(0석)

[자료 2] : 가(1석), 나(2석), 다(1석)

(2) 사표를 방지하고, 소수의견이 대표될수 있도록 함으로써, 정책중심의 소수정당의 의회진출이 가능.

(3) 정치현상에 대한 자료분석을 통해 선거제도와 공정한 선거간의 관계를 비판적으로 인식할 수 있다.

사회학 - 사회변동론 - 현대 산업 사회의 형성과 발전

문제 9   다음 글은 사회 변동에 관한 것이다. 이 글을 읽고 물음에 답하시오. (총 7점)

우리 사회는 1960년대 이후 근대화를 통해서 가치관, 제도, 사회 조직 등 사회 전반에 걸쳐 급격한 변동을 경험하였다. 이런 변동의 과정에서 가)<사회 규범력이 약화되어, 개인은 정체성의 혼란을 경험>하기도 하였고, 사회적으로는 일탈현상과 갈등이 증가되기도 하였다. 이런 사회 변동을 보는 관점은 다양한데, 이 점은 사회 변동의 부작용으로 나타난 환경 문제의 원인을 보는 데서도 드러난다. 일례로, 생태계는 하나의 부분요소들 간의 균형이 깨진 것을 원인으로 보기도 하고, 나)<경제 성장 우선주의자와 환경보전주의자 간의 충돌 속에서 국가가 경제성장 쪽으로 자원을 불평등하게 배분한 것을 원인으로 보기>도 한다.

(1) < > 가)를 나타내는 용어를 쓰고, 그 원인을 뒤르깽(E. Durkheim)의 사회변동이론의 핵심이념을 사용하여 30자 내외로 설명하시오. (3점)

(2) 사회 변화를 < > 나)와 같이 설명하는 사회변동이론의 사회관을 100자 이내로 쓰시오. (2점)

(3) < > 나)의 쟁점을 논쟁문제 교수모형(법리모형)을 활용하여 수업을 하려고 한다. 이런 수업방식을 통해 기르고자 하는 민주 시민의 자질을 쓰시오. (2점)

모범답안

(1) * 아노미

* 지배적인 규범이나 가치가 없어서 무엇에 따라 행동할지 모르기 때문이다.

(2) (나)는 갈등론적 입장으로서 갈등론에서의 사회는 힘 있는 자가 힘 없는 자를 제도를 이용하여 강제로 억압하고 있어 사회적 균형을 파괴하려는 힘을 가지고 있으며 항상 갈등이 존재하는 것으로 본다. 따라서 사회는 항상 현재 상태를 파괴하려는 힘을 가지고 있으며, 이러한 힘에 의해 혁명을 포함한 여러가지 사회변동이 일어나게 된다는 것이다.

(3) 사회문제의 합리적 해결 능력

사회학개론 - 사회문화 현상을 보는 이론적 관점 및 연구 방법

문제10 다음은 사회현상의 인식과 관련된 문제를 함축하는 질문들이다.질문을 읽고 물음에 답하시오(7점)

- 수영복 차림으로 서있는 사람은 옷을 벗은 것인가, 입은 것인가?

- 이론(지식)은 연구(인식)의 결과인가, 연구의 수단인가?

- 역사는 사실적으로 규명되는 것인가, 해석과 재해석의 상승적인 순환인가?

- 진위(眞僞)의 판단은 사실의 문제인가, 가치의 문제인가?

(1) 위 질문들은 사회과학 방법론에 있어 '특정한 관점'에 들어 있는 문제점을 제기하는 질문들이다. 질문들이 문제삼는 '특정한 관점' 에 들어 있는 방법론적 성격을 설명하시오. (3점)

(2) 사회과 교육연구에 있어 위와 같은 '특정한 관점'이 적용된 대표적인 연구방법은 무엇인가? (2점)

(3) 위 (2)번 연구 방법의 제한점을 극복할 수 있는 대안적인 연구 방법은 무엇인가? (2점)

모범답안 (1)자료를 계량화하여 분석함으로 사회현상을 정확하고 정밀하게 측정하고 법칙발견에 용이하다

(2) 실증적 연구 방법

(3) 해석적 연구 방법

경제학 - 경제학개론 - 경제문제와 경제체제

문제 11   다음은 사회과 수업시간에 어떤 경제개념을 설명하기 위해 교사가 준비한 사례이다. 이와 관련된 다음의 질문에 답하시오. (총 6점)

가. 불황기에도 불구하고 대학생들의 휴학률은 오히려 줄었다.

나. 화폐에 대한 수요는 이자율에 반비례한다.

다. 전업주부들의 경제적 가치는 호황기일수록 더 크다.

라. 십대 인기 연예인들의 대학진학에 대한 선호률이 줄어들고 있다.

(1) 위 사례로써 이 교사가 설명하고자 한 경제 개념은? (1점)

(2) 위 사례 중 두 개를 선택하여, 그러한 현상이 나타나게 된 이유를 (1)의 경제 개념을 적용하여 설명하시오. (2점)

(3) 위에서 학습한 개념을 다음의 자료에 적용하여 미국과 일본의 비교우위 품목(특화 품목)이 무엇인지를 결정하고, 그 결정의 근거를 제시하시오. (3점)

	미국	일본
쌀	$30	3,600엔
옷 감	$20	1,800엔
라디오	$50	5,400엔

(단, 각각의 가격은 상품 1단위에 대한 것이며 품질은 동일한 것으로 가정함)

모범답안

(1) 기회 비용

(2) 불황기에도 불구하고 대학생들은 휴학하는 것보다 진학하는 것의 기회비용이 더 싸다. 십대 인기 연예인들은 대학 진학의 기회비용보다 포기의 기회비용이 더 싸다.

(3) 미국은 쌀의 기회비용이 1/120, 옷감의 기회비용이 1/90, 라디오의 기회비용이 1/108이므로 기회비용이 가장 싼 쌀을 특화품목으로 결정한다. 일본은 쌀의 기회비용이 120, 옷감의 기회비용이 90, 라디오의 기회비용이 108이므로 기회비용이 가장 싼 옷감을 특화품목으로 결정한다.

거시경제학 - 총수요와 총공급, 실업과 물가

문제 12   다음에 제시된 그림자료에 근거하여 물음에 답하시오. (총 5점)

	(1) 1960년대는 PCI에서 보는 바와 같은 두 경제변수의 안정적인 관계에 힘입어 정부의 어떤 경제정책들이 매우 주효하였다. 이 경제정책들을 통칭하는 용어를 쓰고, 이중 경기침체를 극복하기 위한 정책을 두 가지로 제시하시오. (3점) (2) 1970년대의 점선 그래프가 나타내는 경제상황을 지칭하는 개념은? (1점) (3) 위 자료에서 다루어진 경제변수들은 보다 일반적인 수준에서 거시경제정책에서의 '두 마리 토끼'로 비유되기도 한다. 논쟁적 경제수입의 주제로 이용할 수 있는 두 가지 거시경제정책의 목표를 쓰시오. (1점)

모범답안

(1) 경기 안정화 정책,     첫째, 적자 재정정책, 둘째, 확대 금융정책

(2) 스테그플레이션

(3) 첫째, 물가를 낮춘다.  둘째, 실업율을 줄인다.

국제경제학 - 국민 경제와 국제 경제

문제 13   다음은 Internet에서 구한 신문자료의 일부이다.  (…중략…) 부분의 내용을 아래에 <조건>을 고려하여 완성해 보시오. (3점)

사실 모든 대외변수의 움직임에 대해 일희일비할 필요는 없다. 모든 경제변수는 선이 될 수도 있고, 동시에 악이 될 수도 있기 때문이다. 엄밀히 따지고 보면 엔고(円高)의 장기화가 반드시 우리에게 유리한 것은 아니다. 왜냐하면 엔고가 지속되면, (…중략…) 그러나, 단기적으로 엔고(円高)는 우리의 수출경쟁력과 맞물려 호재임이 분명하고 따라서 이의 변동에 관심이 집중되는 것이 사실이다.

<조건>  일본기업의 수출, 일본의 경기회복, 일본 국내의 수요, 아시아 국가들의 대일본 수출, 경기활성화 등의 용어를 반드시 넣어 90자 내외로 완성할 것.

모범답안  일본기업의 수출부진으로 일본의 경기회복이 지연되고, 이에 따라 일본국내의 수요가 감소한다. 이에 따라 아시아 국가들의 대일본 수출이 감소함으로써 이 지역의 경기활성화 또한 어려워져 우리 상품의 이 지역으로의 수출이 줄기 때문이다.